ict center smk alor

Home / All posts

Subsidi BBM Dikurangi, Bantuan Siswa Miskin Ditambah

Posted by ictcentersmkalor Kamis, 06 Juni 2013 0 komentar

Bandung --- Pemerintah berencana untuk mengurangi subsidi bahan bakar minyak (BBM) pada pertengahan Juni 2013. Anggaran subsidi tersebut akan dialihkan untuk menyasar ke rakyat miskin melalui bantuan langsung dan pembangunan infrastruktur.

“Salah satunya adalah untuk bantuan siswa miskin (BSM),” ujar Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan bidang Pendidikan (Wamendik), Musliar Kasim, usai membuka Olimpiade Sains Nasional (OSN) SD/MI 2013 di Bandung, Jawa Barat, Kamis (6/6).

Musliar menyebutkan, di tahun 2012 sasaran BSM sebanyak 3,9 juta siswa. Tahun ini, dengan dialihkannya subsidi BBM, ditargetkan 13,5 juta siswa tidak mampu di bidang ekonomi akan memperoleh BSM. Guru besar bidang pertanian Universitas Andalas (Unand) ini menambahkan, tingkat kemiskinan di Indonesia adalah 11,6 persen, maka jika 13,5 juta anak diberi BSM maka 25 persen masyarakat dengan ekonomi terbawah telah terbantu.

“Tidak hanya siswa miskin, siswa yang kurang miskin itupun akan dapat bantuan. Jadi subsidi ini digunakan untuk kepentingan pendidikan,” tuturnya.

Agar bantuan ini benar-benar tepat sasaran, Wamendik mengatakan monitoring penyaluran bantuan-bantuan tersebut dilakukan oleh seluruh kementerian. Ditambahkannya, pemerintah akan menyediakan SMS gateway bagi masyarakat untuk melaporkan jika ada penyaluran yang tidak tepat sasaran, atau justru menginformasikan kepada pemerintah jika ada siswa miskin yang belum mendapat BSM.

Musliar juga mengajak kepala sekolah atau guru-guru untuk berperan aktif mendaftarkan siswa yang tidak mampu di sekolahnya agar mendapat BSM. Pesan tersebut juga disampaikan kepada peserta OSN SD/MI 2013 ini. “Kalau ada diantara adik-adik yang orang tuanya kurang beruntung, laporkan kepada kepala sekolah, untuk dibantu oleh pemerintah. Itulah salah satu manfaat pengalihan subsidi,” katanya. (AR)

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Teknologi Informasi Komunikasi

Posted by ictcentersmkalor Rabu, 05 Juni 2013 0 komentar

Teknologi Informasi Komunikasi adalah payung besar terminologi yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. Oleh karena itu, teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan.

Jadi Teknologi Informasi Komunikasi mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antar media. Istilah TIK muncul setelah adanya perpaduan antara teknologi komputer (baik perangkat keras maupun perangkat lunak) dengan teknologi komunikasi pada pertengahan abad ke-20. Perpaduan kedua teknologi tersebut berkembang pesat melampaui bidang teknologi lainnya. Hingga awal abad ke-21 TIK masih terus mengalami berbagai perubahan dan belum terlihat titik jenuhnya.

Aplikasi Teknologi Informasi Komunikasi di bidang pendidikan

Indonesia pernah menggunakan istilah telematika (telematics) untuk arti yang kurang lebih sama dengan TIK yang kita kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics sebagai telecommunication + informatics (telekomunikasi + informatika) meskipun sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk salah satunya bidang pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi proses-proses yang rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan sangat menarik minat praktisi pembelajaran. Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani pembelajaran yang tak terkendala waktu dan tempat juga dapat difasilitasi oleh TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai jargon berawalan e, mulai dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, e-library, dan sebagainya. Awalan e bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar teknologi elektronika digital.

Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di Indonesia telah memiliki sejarah yang cukup panjang. Inisiatif menyelenggarakan siaran radio pendidikan dan televisi pendidikan merupakan upaya melakukan penyebaran informasi ke satuan-satuan pendidikan yang tersebar di seluruh nusantara. Hal ini adalah wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan pendayagunaan teknologi dalam membantu proses pembelajaran masyarakat. Kelemahan utama siaran radio maupun televisi pendidikan adalah tidak adanya feedback yang seketika. Siaran bersifat searah yaitu dari narasumber atau fasilitator kepada pembelajar. Introduksi komputer dengan kemampuannya mengolah dan menyajikan tayangan multimedia (teks, grafis, gambar, suara, dan gambar bergerak) memberikan peluang baru untuk mengatasi kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan televisi. Bila televisi hanya mampu memberikan informasi searah (terlebih jika materi tayangannya adalah materi hasil rekaman), pembelajaran berbasis teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara sinkron (real time) maupun asinkron (delayed).

Pembelajaran berbasis Internet memungkinkan terjadinya pembelajaran secara sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajar maupun fasilitator tidak harus berada di satu tempat yang sama. Pemanfaatan teknologi video conference yang dijalankan dengan menggunakan teknologi Internet memungkinkan pembelajar berada di mana saja sepanjang terhubung ke jaringan komputer. Selain aplikasi unggulan seperti itu, beberapa peluang lain yang lebih sederhana dan lebih murah juga dapat dikembangkan sejalan dengan kemajuan TIK saat ini.

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Implementasi Kurikulum 2013 Dapat Dipantau Secara Online

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Jakarta --- Pemerintah mulai menerapkan implementasi Kurikulum 2013 mulai Tahun Pelajaran 2013/2014 pada 15 Juli mendatang. Masyarakat yang ingin memantau implementasi pelaksanaan kurikulum dapat mengaksesnya secara online melalui laman kurikulum.kemdikbud.go.id.

“Informasi mengenai perkembangan kurikulum bisa dilihat di Sistem Elektronik Pemantauan Implementasi Kurikulum (SEPIK) 2013,” kata Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim di Kemdikbud, Jakarta, Rabu, (5/6/2013).

Musliar menyampaikan, untuk pengadan tender buku Kurikulum 2013 telah selesai dilaksanakan dan pemenangnya sudah diumumkan. “Insya Allah kalau DIPA sudah disetujui atau keluar dari Kemkeu akan segera dilakukan kontrak dengan pemenang tender,” katanya.

Musliar menyebutkan, sasaran implementasi Kurikulum 2013 sebanyak 6.325 sekolah untuk jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK di 295 kabupaten/kota di 33 provinsi. Dia menyebutkan, anggaran implementasi Kurikulum 2013 sebanyak Rp 829 miliar. Adapun kriteria sekolah sasaran, kata dia, adalah kesiapan sekolah, yang ditandai dengan akreditasinya dan sekolah eks RSBI (Rintisan Sekolah Berstandar Internasional). “Diutamakan sekolah akreditasi A, tetapi untuk menjangkau dan proporsional diambil akreditasi B,” katanya.

Menurut Musliar, pelatihan guru dilakukan secara bertingkat mulai dari melatih instruktur nasional, guru inti, dan guru sasaran. Pelatihan untuk guru sasaran, kata dia, akan dilakukan saat liburan sekolah supaya tidak mengganggu aktivitas sekolah. “Untuk instruktur nasional dilakukan 24 Juni," katanya.

Adapun PTK sasaran yang dilatih total sebanyak 74.289 orang meliputi instruktur nasional sebanyak 572, guru inti 4.740, pengawas inti 565, dan guru sasaran 55.762. Kemudian untuk pengawas sasaran 6.325 dan kepala sekolah sasaran 6.325.

Ketua Unit Implementasi Kurikulum Pusat Tjipto Sumadi menyampaikan, SEPIK diluncurkan untuk melakukan pemantauan terhadap implementasi kurikulum yang meliputi distribusi buku, pelaksanaan pelatihan dari instruktur nasional, kepala sekolah, pengawas sekolah, guru inti hingga guru sasaran. “SEPIK menyediakan fitur-fitur yang diperlukan bagi pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) untuk mengakses lebih jauh pelaksanaan pelatihan,” katanya.

Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdikbud Ramon Mohandas menyampaikan, implementasi Kurikulum 2013 dilaksanakan terbatas dan bukan piloting. Dia menyebutkan, pada jenjang SD diterapkan di sebanyak 2.598 sekolah untuk kelas 1 dan 4, sedangkan pada jenjang SMP 1.436 sekolah untuk kelas 7. Sementara pada jenjang SMA di 1.270 sekolah dan SMK di 1.021 sekolah untuk kelas 10.

Pada tahun depan, selain diterapkan pada kelas 1,4,7, dan 10 juga ditambah kelas 2,5,8, dan 11. “Tahun ketiga terimplementasi di semua jenjang,” katanya.(ASW)

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

UPDATE NPSN SMA-SMK VERSI PENDATAAN SEKOLAH BERBASIS WEB/ ONLINE

Posted by ictcentersmkalor Selasa, 04 Juni 2013 0 komentar

No	Nama Sekolah	Propinsi	Kabupaten	NPSN
1	SMAN 1 ABAD	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50301676
2	SMAN 1 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50301695
3	SMAN 1 PANTAR	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305901
4	SMAN 2 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305902
5	SMAN BARANUSA	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305903
6	SMAN TAMALABANG	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305898
7	SMAS KRISTEN 1 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50301674
8	SMAS KRISTEN 2 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50301675
9	SMAS MUH. KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305899
10	SMAS ST. YOSEPH KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50301673
11	SMK NEGERI 1 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305905
12	SMK NEGERI 4 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305904
13	SMK NEGERI MALI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50305906
14	SMK YAKINDA HABELENG	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69725865
15	SMKN MURIABANG	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69758177
16	SMKN 3 KALABAHI	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50308996
17	SMKN AMPERA	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69754734
18	SMKN BAKALANG	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69757332
19	SMKN BUKAPITING	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69756418
20	SMKN KAYANG	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69757276
21	SMKN KOKAR	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	50301671
22	SMKN MALAIPEA	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69758212
23	SMKN MARITAING	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69725863
24	SMKN PULAU PURA	PROP. NUSA TENGGARA TIMUR	KAB. ALOR	69757929

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Jawaban Atas Permintaan Mengenai Aktifasi NPSN oleh SMA/SMK/SLB Melalui SMS,Email dan Telp

Posted by ictcentersmkalor 1 komentar

Tanggal : 04-06-2013 12:19Jakarta -- Menjawab dari email, sms dan telepon yang masuk dari sekolah menengah SMA/SMK/SLB ke tim support pendataan ditjen dikmen yaitu mengenai diaktifkannya NPSN sekolah di website pendataan ditjen dikmen, maka melalui berita ini, kami informasikan bahwa aktifasi NPSN sekolah tersebut sudah kami aktifkan semua. Ada beberapa point yang harus diperhatikan oleh sekolah antara lain :

1. Sekolah yang NPSN nya sudah diaktifasi di server Ditjen Dikmen sudah bisa melakukan sinkronisasi ke server Pendataan Online Ditjen Dikmen bisa cek di alamat http://pendataan.dikmen.kemdikbud.go.id/sipdikmen/html/npsn.php?id=npsn

2. Sekolah yang NPSN nya sudah diaktifasi jangan beranggapan/berasumsi data sudah dikirim ke server pendataan Ditjen Dikmen melainkan harus diinput/entry terlebih dahulu, setelah itu baru bisa melakukan sinkron data identitas sekolah, sarana/prasarana, data guru/pegawai dan siswa ke server Ditjen Dikmen karena aktifasi NPSN merupakan syarat agar bisa sinkron data.

3. Sekolah yang sudah berhasil melakukan sinkronisasi bisa cek datanya di menu DATA SEKOLAH pilih katagori SMA/SMK/SML dialamat http://pendataan.dikmen.kemdikbud.go.id

4. Sekolah bisa melakukan sinkronisasi setiap update data (tidak ada batasan berapa banyak sinkronisasi dari server sekolah ke server pendataan ditjen dikmen.

Pengirim : Nurjolis
Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Tidak Lulus UN Bisa Ikut Ujian Paket B

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Jakarta--Para peserta didik jenjang sekolah menengah pertama (SMP) dan sederajat yang tidak lulus UN masih memiliki kesempatan lulus dengan mengikuti ujian Paket B. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh mendorong mereka yang tidak lulus untuk tetap semangat dan tidak putus asa.

“Bagi yang belum berhasil atau belum lulus tidak boleh putus asa. Masih ada kesempatan yaitu ikut Paket B, sehingga masih bisa mendaftar masuk di SMA. Kami ingin mendorong supaya bisa ikut Paket B supaya tidak putus sekolah,” kata Mendikbud saat memberikan keterangan pers di Kemdikbud, Jakarta, Jumat (31/05/2013).

Ujian Paket B adalah ujian melalui jalur pendidikan nonformal. Para lulusannya dapat melanjutkan pendidikan ke jalur formal pada jenjang SMA dan sederajat.

Dari sebanyak 3.667.241 peserta Ujian Nasional (UN) SMP/MTs Tahun Pelajaran 2012/2013 sebanyak 16.616 peserta ujian atau 0,45 dinyatakan tidak lulus. Untuk distribusi ketidaklulusannya, sebanyak 16.593 peserta ujian yang tidak lulus dikarenakan rerata nilai akhirnya kurang dari 5,5. Sementara, sebanyak 23 peserta ujian lainnya tidak lulus karena ada salah satu mata pelajaran yang nilainya kurang dari 4.

Sementara bagi para peserta yang lulus, Mendikbud meminta agar tidak merayakannya secara berlebihan. Tahun ini, kata Mendikbud, ada contoh ekspresi yang bagus yaitu dengan membagikan nasi bungkus dan tidak mencoret-coret baju, tetapi memberikannya kepada saudaranya. "Itu yang harus didorong. Yang lulus tidak perlu ekspresi hura-hura,” katanya.(ASW)

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Mendikbud Datangi KPK Sebagai Komitmen Anti Korupsi

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Jakarta-- Kedatangan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh ke kantor Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) pada Rabu malam (29/5) lalu merupakan tindakan sebagai bukti komitmen anti korupsi Kemdikbud. Demikian dijelaskan Mendikbud M. Nuh usai jumpa pers pengumuman ujian nasional (UN) tingkat SMP dan sederajat, di Gedung A Kemdikbud, (31/5), Jakarta.

"Karena kita punya komitmen untuk dari awal kita harus bersih-bersih, apalagi di Dikbud, kaitannya dengan pembentukan karakter. Tidak hanya kami datang ke sana, tidak hanya dugaan penyimpangan, tapi komitmen anti korupsi," ujar Mendikbud.
Ia menjelaskan, maksud kedatangannya ke KPK adalah untuk memberikan laporan hasil audit internal yang dilakukan Inspektorat Jenderal (Itjen) Kemdikbud terhadap pelaksanaan anggaran, yaitu Anggaran Pendapatan Belanja Negara-Perubahan (APBN-P) 2012 di lingkungan Ditjen Kebudayaan. Laporan tersebut diberikannya bersamaan dengan klarifikasi yang sudah diminta Mendikbud kepada pelaksana tugas (plt) Dirjen Kebudayaan saat itu.
"Saya tidak dalam posisi itu. Yang kewenangan menentukan ada penyimpangan atau ngga, yang punya otoritas adalah KPK," jawabnya saat ditanya mengenai kebenaran dugaan penyimpangan di lingkungan Kemdikbud.
Menteri Nuh menambahkan, kementerian yang dipimpinnya berusaha membantu KPK dalam menjalankan tugasnya untuk pemberantasan tindak pidana korupsi, yakni dengan memberikan laporan hasil audit internal untuk dipelajari KPK. "Jadi kami beri waktu KPK untuk pelajari. Diperlukan data-data, kami supply," tuturnya. (DM)

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Olimpiade Sains Propinsi (OSP)

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Jakarta--Indonesia telah banyak melahirkan siswa-siswi berprestasi dalam berbagai bidang kompetensi/kemampuan, baik tingkat nasional maupun internasional khsusnya di bidang sains. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) terus melakukan berbagai kegiatan untuk dapat menjaring siswa-siswi dalam bidang tertentu.

Khususnya bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, Kemdikbud menyelenggarakan kegiatan tahunan yaitu Olimpiade Sains Nasional (OSN) yang terdiri dari 9 bidang studi antara lain Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Komputer, Astronomi, Ekonomi dan Kebumian serta bidang baru yaitu Geografi.

Untuk menjadi peserta tingkat nasional, para siswa harus melalui penjaringan berjenjang mulai dari tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, hingga propinsi. Oleh karena itu, Kemdikbud melalui Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas (Dit. PSMA) melaksanakan Olimpiade Sains Propinsi (OSP) yang dilaksanakan di 33 provinsi pada 3-5 Juni 2013 dan diikuti lebih dari 14 ribu siswa dari seluruh Indonesia.

Tujuan dari seleksi Olimpiade Sains tingkat propinsi ini adalah untuk memfasilitasi dan menjaring siswa SMA yang memiliki potensi bakat dan minat dalam bidang sains sekaligus menjadi duta sains propinsi dan bakal menjadi calon peserta OSN. Direncanakan OSN tahun ini akan dilaksanakan pada tanggal 2-8 September 2013 di Bandung, Jawa Barat.

Menurut Direktur Pembinaan SMA Kemdikbud, Harris Iskandar, kegiatan olimpiade sains perlu berkolaborasi juga dengan perguruan tinggi setempat. “Sehingga ke depan kelembagaannya perlu ditingkatkan dan perguruan tinggi sebagai centre-centre pembinaan," ujarnya saat rapat persiapan di Jakarta.

Sementara itu, Kasubdit Kelembagaan dan Peserta Didik SMA. Suharlan menambahkan bahwa Kegiatan ini bukan semata-mata untuk perolehan medali, tapi atmosfer kompetensi sains cukup digemari oleh siswa Indonesia. Disamping itu ada sikap jujur, sportif, anti mencontek akan menjadi kultur bagi generasinya. “Para peserta akan memperebutkan tiket ke tingkat nasional melalui mekanisme yang jelas dan tersistem, OSN merupakan unjuk prestasi anak-anak bangsa dan mereka juga menjadi kebanggaan daerah masing-masing,” ujarnya.

Direktorat Pembinaan SMA bertanggung jawab menyusun dan menyiapkan soal yang akan diujikan di setiap provinsi. Soal Olimpiade Sains tingkat Provinsi tersebut dibawa langsung oleh Petugas Pusat ke 33 Provinsi. [FA/ZAL SMA]

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

Sepuluh Perguruan Tinggi Indonesia Ambil Bagian dalam NAFSA 2013

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Missouri -- Sepuluh perguruan tinggi Indonesia hadir di konferensi pendidikan tinggi Internasional NAFSA yang di selenggarakan di St. Louis, Missouri, Amerika Serikat. Perhelatan tahunan yang dimulai pada tanggal 26 hingga 31 Mei 2013 ini mengambil tajuk: Ideals and Impact in International Education.

Kesepuluh perguruan tinggi yang ambil bagian dalam Konfrensi NAFSA tahun ini adalah, Institut Teknologi Bandung, Institut Pertanian Bogor, Institut Seni Indonesia Yogjakarta, Universitas Nasional, Universitas Brawijaya, Universitas Airlangga, Universitas Indonesia, Universitas Gadjah Mada, Universitas Sam Ratulangi dan Politeknik Negeri Semarang.

Bagi perguruan tinggi yang hadir, keturutsertaan mereka pada perhelatan tahunan NAFSA tidak hanya menjadi sarana menunjukan perkembangan dan keunggulan perguruaan tinggi mereka kepada masyarakat internasional, tetapi juga untuk menciptakan relasi, kerjasama maupun jejaring diantara pelaku pendidikan tinggi di dunia. NAFSA sebagaimana disebutkan pada laman resminya merupakan lembaga nirlaba yang memiliki keanggotaan sekitar 1000 pendidik di lebih dari 3500 institusi pendidikan yang tersebar di 150 negara. Indonesia sendiri melalui Ditjen Dikti tercatat telah mengikuti konfrensi NAFSA sejak tahun 2008 dan tetap konsisten hadir tiap tahunnya hingga saat ini.

Ditjen Dikti setiap tahun membuka kesempatan bagi seluruh perguruan tinggi untuk ambil bagian dalam Konfrensi NAFSA ini dengan cara mengirimkan proposal keikutsertaan yang ditujukan ke Direktorat Kelembagaan dan Kerjasama Ditjen Dikti. Walaupun demikian Ditjen Dikti mendukung apabila ada perguruan tinggi yang bergabung dengan biaya mandiri. (YH/BW, sumber: http://dikti.kemdikbud.go.id

Baca Selengkapnya ....

Pengunjung NAFSA Padati Ruang Pamer Indonesia

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Missouri -- Seperti tahun-tahun sebelumnya, ruang pamer Indonesia di Konferensi NAFSA ramai dikunjungi masyarakat akademis internasional. Pada hari kedua saja, Rabu (28/5) lebih dari 100 pengunjung mendatangi ruang pamer Indonesia.

Menurut pengamatan jumlah pengunjung di ruang pamer Indonesia tergolong besar mengingat jumlah ruang pamer yang berasal dari berbagai negara dan lembaga yang melebihi angka 2000. Berbeda dengan pameran yang diselenggrakan di Indonesia, Konfrensi NAFSA hanya berlangsung dari pukul10.00 hingga 15.30 setiap harinya.

Animo masyarakat akademis internasional ini menunjukan bahwa perguruan tinggi di Indonesia merupakan mitra strategis dalam membangun pendidikan tinggi global. Banyak dari pengunjung hadir ingin mengetahui berbagai macam program yang mungkin dapat dikolaborasikan, mulai dari double degree, joint research, student exchange hingga summer course di Indonesia. Gambaran tersebut mewakili apa yang diharapkan oleh Indonesia di setiap keikutsertaan Konfrensi NAFSA pada setiap tahunnya.

Kasubdit Pengembangan Kerjasama Direktorat Kelembagaan dan Kerjasama Purwanto, mengungkapkan bahwa Ditjen Dikti terus berupaya memfasilitasi perguruan tinggi Indonesia dalam melakukan internasionalisasi global. “Salah satu cara memperkuat kolaborasi internasional perguruan tinggi kita adalah dengan memperkenalkan perguruan tinggi kita di luar negeri dan Ditjen Dikti memiliki setidaknya tiga program untuk mendukung tujuan tersebut”sahutnya. Tiga program yang dimaksud Purwanto adalah NAFSA CONFERENCE, EAIE (European Association for International Education) dan Indonesia Higher Education Expo.

Dua dari tiga program dimaksud, NAFSA dan EAIE, ditujukan untuk menambah serta membuka peluang bagi perguruan tinggi Indonesia untuk membuat jejaring atau kolaborasi dengan perguruan tinggi di luar negeri. "Khusus NAFSA dan EAIE tujuan agar perguruan tinggi kita dapat meningkatkan kolaborisi internasional baik itu research, joint degree, double degree, atau student exchange, ini dikarenakan yang menghadiri kedua konfrensi tersebut kebanyakan adalah dosen dan pengelola perguruan tinggi, jarang sekali masyarakat hadir," jelas Purwanto.

Direktur Kerjasama dan Hubungan Internasional ITB Edwan Kardena mengungkapkan bahwa selain perguruan tinggi dapat membuat jejaring internasional, Konfrensi internasional seperti NAFSA juga mempertemukan berbagai pemangku kepentingan di masing-masing perguruan tinggi yang memudahkan kita untuk berdiskusi mengensi berbagai masalah dalam berkolaborasi, “Seperti halnya tadi saya bertemu dengan perwakilan perguruan tinggi Nagoya, mereka mengatakan kesulitan mengirim mahasiswa mereka ke ITB, dan saya baru mengetahuinya saat di NAFSA ini” jelas Edwan.

Manfaat lainnya dari keterlibatan di Konferensi NAFSA adalah semakin jelasnya posisi Indonesia di pendidikan tinggi global, “Dengan mengikuti NAFSA, berarti Indonesia semakin jelas posisinya di map World Internalization Education” ujar Edwan. (YH/BW, sumber http://dikti.kemdikbud.go.id )

Baca Selengkapnya ....

Ini Dia Daftar Peserta UN SMP/MTs 2013, Sekolah, dan Provinsi dengan Rerata Nilai UN Murni Tertinggi

Posted by ictcentersmkalor Senin, 03 Juni 2013 0 komentar

Jakarta—Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) merilis daftar peserta didik, sekolah/madrasah, dan provinsi dengan rerata nilai Ujian Nasional (UN) SMP Tahun Pelajaran 2012/2013 murni tertinggi. Sebanyak 12 peserta ujian dari 3.667.241 total peserta ujian meraih nilai tertinggi.

Mereka adalah Stella Angelina, dari SMP Kasih Karunia, Kota Jakarta Barat, DKI Jakarta, dengan nilai 9.90; Petra Julian Abigail, dari SMP Tarakanita 4, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta dengan nilai 9.90; Anak Agung Ayu Vira Sonia, SMP N 1 Denpasar, Kota Denpasar, Bali, dengan nilai 9.90; dan Jessica Jane, SMP Kristen 1 BPK Penabur, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta dengan nilai 9.89.

Berikutnya, Shofiya Qurrotu A'yunin, MTS N 1 Malang, Kota Malang, Jakarta Timur dengan nilai 9.85; Cahaya Carla Bangsawan, SMP N 2 Kota Bandar Lampung, Lampung dengan nilai 9.85; Kirana Widiani Lestari, SMP Negeri 85, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta dengan nilai 9.84; Setiati Nur Chasanah, SMP N 1 Magelang, Kota Magelang, Jawa Tengah, dengan nilai 9.84; dam Maratus Solichah, SMP N 1 Salaman, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah, dengan nilai 9.84;

Selanjutnya, Farrell Gerard Adeovinson Rey, SMP Masehi Temanggung, Kabupaten Temanggung, Jawa Tengah, dengan nilai 9.84; Juligo Al Paraby Saragih, SMP Swasta Al-Muslimin Pandan. Kabupaten Tapanuli Tengah, Sumatera Utara, dengan nilai 9.84; dan Biani Masita Himawan, SMP N 1 Denpasar, Kota Denpasar, Bali dengan nilai 9.84.

Adapun 10 SMP/MTs dengan rerata nilai UN tertinggi adalah SMPN 1 Magelang, Jawa Tengah dengan rerata nilai 9,14, SMPN 115 Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta (9,11), Labschool Kebayoran, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta (9,08), dan SMPN 1 Lamongan, Kabupaten Lamongan, Jawa Timur (9,06).

Berikutnya adalah SMPN 1 Tanjungbumi, Kabupaten Bangkalan, Jawa Timur (9,05), SMPN 1 Denpasar, Kota Denpasar, Bali (9,05), SMP Kanisius, Kota Jakarta Pusat, DKI Jakarta (9,03), SMP K 2 Penabur, Kota Jakarta Pusat (9,01), SMPN 49 Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta (8,98), dan SMPN 1 Surabaya, Jawa Timur (8,97).

Sementara 10 Provinsi dengan rerata UN murni tertinggi adalah DKI Jakarta (7,50), Sumatera Utara (7,10), Sumatera Selatan (6,75), Papua Barat (6,67), Jawa Timur (6,61), Kalimantan Tengah (6,55), Bali (6,45), Nusa Tenggara Barat (6,44), Kalimantan Selatan (6,42), dan Daerah Istimewa Yogyakarta (6,39). (ASW/AR)

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

7 Pulau Paling Berbahaya di Dunia

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

Pulau pulau berikut ini dinyatakan sebagai pulau paling berbahaya sangking berbahayanya pulau pulau berikut sampai ditingalkan penduduknya nah kamu ingin tahu kenapa pulau berikut dinyatakan sebagai pulau berbahaya simak 7 Pulau Paling Berbahaya di Dunia berikut ini seperti di kutip dari unikgaul.com.

1. Pulau Ilha da Queimada, Brasil

Ilha da Queimada, atau lebih dikenal dengan nama Snake Island terletak di lepas pantai Brasil. Pulau ini merupakan habitat ribuan ular jenis golden lancehead viper. Golden lancehead viper merupakan jenis ular paling mematikan.

Dipercaya ada 5 ekor ular di setiap meter perseginya. Selama bertahun-tahun, pulau ini hanya dihuni oleh seorang penjaga mercusuar. Namun saat ini Angkatan Laut Brasil telah melarang semua warga sipil untuk mendatangi pulau tersebut.

2. Pulau Miyake-jima, Jepang

Di pulau Miyake-jima Jepang, terdapat gunung berapi aktif, Oyama. Setelah ledakan terbarunya yang terjadi pada tahun 2005, gunung berapi ini terus menerus mengeluarkan gas beracun sehingga seluruh warganya dievakuasi.

Semakin lama, sumber keluarnya gas beracun tidak hanya berada di gunung Oyama tapi menyebar ke seluruh area pulau. Meski begitu, masih banyak wisatawan yang datang ke pulau tersebut. Mereka pun diwajibkan mengenakan masker.

3. Pulau Saba, Belanda

Menurut website Jaringan Karibia, pulau Saba adalah pulau kecil yang terletak di Karabia. Pulau ini memiliki gunung berapi yang berpotensi aktif, yakni Gunung Mount Scenery.

Pulau ini berbahaya karena memiliki potensi badai yang besar. Pulau Saba telah dilanda badai besar dalam 150 tahun terakhir. Termasuk di antaranya 15 badai kategori tiga.

4. Pulau Bikini, Republik Kepulauan Marshal

Pulau ini menjadi bahaya karena dua alasan yaitu radiasi nuklir dan hiu. Pulau ini pernah menjadi tempat untuk percobaan nuklir pada tahun 1946 hingga 1958. Sepanjang waktu itu terjadi lebih dari 20 ledakan nuklir yang memiliki radiasi tinggi. Meski pada tahun 1997, pulau ini telah dinyatakan aman, para warga menolak untuk kembali.

Selain radiasi nuklir, perairan di pulau ini menjadi habitat ratusan ekor hiu yang berbahaya.

5. Pulau Gruinard, Scotland

Pulau Gruinard, Skotlandia pernah digunakan oleh pemerintah Inggris untuk melakukan percobaan senjata biologi perang Dunia II. Percobaan tersebut mengakibatkan munculnya bakteri anthrax yang membunuh ratusan domba sehingga pulau ini dikarantina. Pulau ini terkontaminasi pada tahun 1980-an.

6. Pulau Farallon (AS)

Antara tahun 1946 dan 1970, perairan di sekitar pulau ini menjadi tempat pembuangan sampah radioaktif. Diperkirakan terdapat 47.500 drum baja sampah radioaktif yang dibuang di pulau ini. Selain itu, perairan di pulau ini juga merupakan habitat hiu putih raksasa yang terkenal ganas. Bahaya-bahaya tersebut yang menjadikan pulau ini ditinggalkan oleh penghuninya dan tak pernah ada orang yang berani mendatanginya lagi.

7. Pulau Ramree

Pulau Ramree yang terletak di Myanmar ini merupakan habitat buaya air asin yang mematikan dan juga nyamuk malaria. Pulau ini menjadi lokasi perang yang mencekam saat Perang Dunia II.

Para tentara banyak tewas bukan karena serangan militer akan tetapi akibat diserang buaya air asin. Hingga kini, ratusan buaya ganas itu masih mendiami pulau tersebut.

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

7 Asuransi Teraneh di Dunia

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

1. Kumis Merv Hughes

Pemain kriket Merv Hughes mengasuransikan kumisnya seharga $ 370.000. Saat bermain di Australia Tim nasional kriket 1985-1994, Merv Hughesmengeluarkan sekitar $ 370.000 kebijakan di kumis tebal ciri khasnya,yang dikombinasikan dengan 6'4 "fisik dan kemampuan bermain luar biasa,membuatnya salah satu yang paling dikenal kriket di dunia.

2. Asuransi Keperawanan

Tiga bersaudara mengasuransikan keperawanan untuk 1 juta poundsterling. Sebuah perusahaan asuransi Essex telah membatalkan apa yang mungkin menjadi yang paling aneh polis asuransi di Britania. Dalam kebijakan, tiga bersaudara di dataran tinggi Skotlandia, yang tampaknya adalah anggota sebuah "kelompok Kristen" , telah mengasuransikan keperawanan mereka sebesar 1 juta. Saudaranya telah membayar 100 setiap tahun sejak tahun 2000. Jika mereka telah memperoleh pembayaran, mereka berdiri untuk menerima $ 1 juta. Kebijakan tersebut tampaknya dibatalkan sebagian karena keluhan dari Gereja Katolik, yang terlihat buruk pada konsep-konsep yang tidak sah.

3. Pencicip anggur hidungnya diasuransikan sebesar $ 8 juta

Setelah bertahun-tahun menghabiskan mengkhawatirkan kehilangan aset bisnis yang paling berharga, Ilja Gort tidak perlu khawatir lagi, hidungnya diasuransikan ke gigi. Produsen anggur Belanda memiliki hidung danindra penciuman diasuransikan selama lima juta Euro ( 4 juta) olehLloyd's of London. Polis asuransi menyatakan bahwa ia mungkin tidak berpartisipasi dalam olahraga musim dingin, tinju atau kebakaranbernapas. Dia tidak boleh bekerja sebagai asisten pelempar pisau; iatidak boleh menjadi hamil dan ia tidak boleh bunuh diri.

4. Kritikus Makanan Mengasuransikan Lidahnya Seharga $ 300.000

Pada tahun 1993, kritikus makanan yang terkenal di seluruh dunia Ronay Egon mengeluarkan 250.000 ($ 353.775) polis asuransi di lidah.

5. Kaki Ronaldo untuk $ 144 juta

Wajarkan bahwa jika Anda tetap memiliki sesuatu yang berharga Anda mengasuransikan itu? Nah, dalam beberapa berita sepak bola Real Madrid mengumumkan bahwa mereka telah diasuransikan pemain bintang baru mereka Cristiano Ronaldo kaki, untuk sekitar $ 144 juta.

6. Harvey Lowe juara Yo-Yo Dunia mengasuransikan tangannya untuk $ 150,000

Mewakili Yo-Yo Cheerio Perusahaan Kanada, 13 tahun Harvey Lowe memenangkan 1932World Yo-Yo kejuaraan di London dan melakukan tur Eropa 1932-1935. Diabahkan mengajari Edward VIII, Pangeran Wales, cara yo-yo. Lowe adalah sangat berharga bagi Cheerio bahwa perusahaan mengasuransikan tangannya untuk $ 150,000!

7. Lidah pengecap Kopi memiliki asuransi untuk $ 14 juta

Pengecap Costa Kopi's Coffee, Gennaro Pelliccia memiliki lidah diasuransikan sebesar $ 14 juta dolar. Pelliccia telah menikmati gaya puluhan ribukopi, dan melalui lidah mampu melihat perbedaan. "Rasa tunas Master of kopi adalah sama pentingnya dengan pita suara dari seorang penyanyi atau kaki yang top model, dan ini merupakan salah satu kebijakan asuransi tunggal terbesar dibawa keluar untuk satu orang," kata seorang juru bicara Lloyd's broker Glencairn Limited, yang mengatur asuransi.

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....

7 Manusia Unik dan Aneh di Dunia

Posted by ictcentersmkalor 0 komentar

1. Manusia yang tidak bisa gemuk

Perry (59) pria ini dapat memakan makanan apapun yang diinginkannya dalam jumlah tak terbatas termasuk makanan tinggi lemak seperti makanan fast food dan dia tidak perlu khawatir kegemukan. Pria ini menderita kelainan yang disebut Lipodystrophy, kondisi yang membuat tubuhnya secara cepat membakar lemak. Dahulu Perry adalah anak yang cukup gendut, tetapi ketika berumur 12 tahun tiba-tiba berat tubuhnya turun bebas hanya dalam waktu semalam. Meski berusaha makan sebanyak apapun tetapi tidak menimbulkan efek apa-apa. Pada akhirnya ketika diperiksa ditemukan kelainan, Perry ternyata memproduksi hormon insulin 6X lebih banyak dibandingkan orang kebanyakan.

2. Manusia Es

Dutchman Wim Hof, dikenal juga dengan sebutan Iceman, pria ini mampu berenang di air es dan mengubur dirinya ditimbunan es. Bahkan dia pernah memanjat gunung Blanc hanya dengan celana pendek saja! Para ilmuan tidak dapat menjelaskan kondisi fisik ini, bagaimana bisa pria berumur 48 tahun ini tahan bahkan betah didalam suhu dingin yang seharusnya fatal bagi orang kebanyakan

3. Manusia orgasme terbanyak di dunia

Sarah Carmen (24), UK. Merupakan wanita yang luar biasa karena dapat dengan mudah mendapat rangsangan dari hampir semua hal sehingga mampu orgasme sebanyak 200x dalam sehari. Bayangkan! Kondisi ini disebut Sexual Arousal Syndrome (PSAS) yang menyebabkan meningkatnya aliran darah ke organ kelamin. Sarah mengatakan sesekali dia melakukan banyak hubungan sex untuk sekedar menenangkan dirinya dan bagi pihak pria tampaknya tidak perlu bersusah payah karena Sarah dapat mencapai klimaks dengan mudahnya.

4. Manusia yang alergi air

Ashleigh Morris, dia tidak bisa pergi berenang, berendam di bak air hangat dan bahkan mandi sekalipun karena dia alergi terhadap air, Bahkan berkeringat pun membuat gadis berumur 19 tahun ini kesakitan. Ashleigh berasal dari Malbourne, Australia, alergi terhadap air bertemperatur berapapun, kondisi ini terjadi sejak dia berumur 14 tahun. Dia menderita kelainan kulit yang disebut Aquagenic Urticaria, suatu kondisi yang benar-benar langka terjadi didunia.

5.Manusia yang alergi teknologi

Untuk sebagian besar orang, Handphone, memasak dengan Microwave adalah bagian dari kehidupan di abad 21. tetapi benda ini sangat tidak mungkin dimiliki bagi Debbie Bird, karena dia alergi terhadap Handphone dan Microwaves. Wanita berumur 39 tahun ini sangat sensitif gelombang elektromagnetik (EMF) yang dihasilkan oleh komputer, handphone, microwave dan beberapa mobil. Efek bila terkena kulit Debbie adalah luka ruam memerah dan bisa melebar 3X jika berada terlalu dekat dengan sumber EMF. Maka Suami Debbie yang bekerja sebagai manager health spa merubah rumah mereka menjadi bebas EMF.

6. Manusia yang pingsan setelah tertawa

Kay Underwood, berumur 20 tahun, menderita Cataplexy yang berarti ketika si penderita mengalami emosi berlebihan, ototnya akan melemah. hal seperti gembira, ketakutan, terkejut, kagum dapat membuatnya langsung jatuh tepat dimana dia berada. Kay menderita penyakit ini sejak 5 tahun yang lalu, pingsan lebih dari 40X dalam sehari. Kay mengatakan “orang menganggap hal ini sangat aneh dan tidaklah mudah menghadapi reaksi orang lain”. Selain Cataplexy, Kay juga harus melawan Narcolepsy, yaitu kondisi yang dapat membuatnya tertidur secara tiba-tiba. Narcolepsy menyerang lebih dari 30.000 orang di UK dan sekitar 70% nya juga memiliki penyakit Cataplexy

7. Manusia yang tidak tidur selama setahun

hett Lamb terlihat seperti anak berumur 3 tahun kebanyakan, tetapi ada satu hal yang membuatnya benar-benar berbeda dengan anak sebayanya, yaitu kondisi dimana dia mampu tidak tidur meski hanya sekejap saja. Rhett terjaga hampir 24 jam penuh selama setahun! membuat orang tua dan dokternya berjaga bergantian untuk mengamati Rhett agar menemukan solusinya. Akhirnya dokter mendiagnosa Rhett mengalami kondisi yang disebut Chiari Malformation. Otak Rhett secara harafiah terdesak oleh kolom tulang belakang, Sehingga mengacaukan sistem kerja otak, padahal otak mempunyai fungsi vital untuk mengantur rasa ngantuk, berbicara, emosi, sistem sirkulasi tubuh, bahkan mengatur pernafasan

Sumber Informasi

Baca Selengkapnya ....